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立足學校辦學特色 扎實研究校本課程 助力學生全面成長

時間:2019-09-27 14:59來源:宣傳辦 作者:李娟 點擊:
問渠那得清如許?為有源頭活水來 ,9月26日晚,儀隴中學首屆校本教材評審大會在學校行政會議室召開。副校長周樂強、鄧友明,教科室主任蔣晨曦,后勤主任鄧興德以及各教研組長、

“問渠那得清如許?為有源頭活水來” ,9月26日晚,儀隴中學首屆“校本教材”評審大會在學校行政會議室召開。副校長周樂強、鄧友明,教科室主任蔣晨曦,后勤主任鄧興德以及各教研組長、各校本教材的主編、執行主編等出席了會議。會議由教科室主任蔣晨曦主持。

會上,蔣晨曦對本次校本教材編寫活動的開展情況作了簡介,本次教材編寫活動經過了較長時間的規劃,各教研小組在編撰過程中歷經了資料搜集、信息梳理、撰寫、校對等階段,終于形成了五本送審的校本教材。蔣晨曦強調,編寫校本教材是教師成長的需要,是學生成長的需要,更是學校發展的需要,它可以極大地促使教師鉆研教材、研究學生,彌補我校學生在文理兼修方面的欠缺,同時也體現了學校課程建設的重大發展,并為學校開設高質量選修課做好鋪墊。他要求評審小組在評審過程中切實做到思想統一、方法統一,確保公平公正地進行評判。

緊接著,副校長周樂強對評審工作做出了重要指示。他強調,教材建設是體現學校教學內容和教學方法的知識載體,是持續推動教學改革,實現應用性和創新性人才培養目標的重要保證。有計劃、有步驟、有特色地完成校本教材編寫工作,不僅可以為學校教材建設發展奠定基礎,而且有助于教師自身業務水平的提高。周樂強指出了在編寫教材過程中需要注意的事項,他希望各教研組進一步明確此項工作的重要性,積極支持與配合教材編寫團隊開展工作,集思廣益、群策群力,認真執行好校本教材編寫工作,確保此項任務保質保量完成。

 

大會第二項是“編者陳述”,由各個編撰小組派出代表進行陳述和答辯,評委通過該環節對教材做進一步了解,繼而給出具體分數進行評判。化學組袁小園對送審教材《農村中學結構化學的教與學》進行了陳述,該教材改編自人教版化學選修三,是對選修三的良好補充,由難改易,充分結合了農村學校的教學實際;化學組莫時軍對送審教材《奇妙的化學實驗》進行了陳述,該教材充分體現了“化學是以實驗為基礎的科學”這一特點,并從學生的日常生活中選取物質進行實驗,生動而有趣;體育組李陽對送審教材《體育游戲拓展課程》進行了陳述,該教材從游戲的發展、游戲的分類等方面為學生展現了一種別開生面的體育形式,能夠有效地促進學生快樂鍛煉、健康成長;語文組李娟對送審教材《高中語文語法常識》進行了陳述,該教材從學生語法較為薄弱的實際出發,恰到好處地對現有教材進行了補充,引經據典,深入淺出,是老師們迫切需要的一本實用教材;政治組杜育余對送審教材《走出價值迷茫》進行了陳述,該教材切實注重引領學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,并輔以大量的時政熱點,引導學生關注社會,思考人生。

送審的五本教材各有特色,皆為老師們精心編撰,經過評審小組嚴格評判,五本教材均合格,這對于提高學校軟實力將具有深遠而重大的意義。蔣晨曦總結時指出,本次校本教材雖然編寫時間緊、任務重、但教材建設是教學基本建設的重要內容,是體現教學團隊建設成果的有效形式,各教研組在接下來的工作中依然要高度重視,多方參與、充分論證,認真構建教材章節框架,編寫出的教材要體現出政治性、科學性、規范性、應用型、創新性、效益性,不斷提升教師教材編寫的層次和水平,努力推動學校內涵式建設的全面開展。會議決定,為推動教材編寫工作有序開展,要求各教材編寫團隊再次對已通過評審的教材初稿進行修改和完善,爭取早日出版。


 

(責任編輯:饒娟)
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